王爱军，男，1968年9月出生。1992年毕业于河北师范大学物理系获理学学士学位，1995年毕业于华中理工大学物理系获硕士学位。1995年至今在中国石油大学（北京）从事本科教学工作，副教授。

1995年至今承担了多届大学物理和大学物理实验课的主讲教学工作。1995–2006年负责大学物理演示实验室的建设和管理工作；是1998年中国石油大学（北京）物理实验室参加国家教委实验室合格评估主要工作人员之一；2001–2004年任大学物理课程负责人，主持大学物理的日常教学工作和重点课程建设工作；从2004年至今任大学物理实验课程负责人，主持大学物理实验的日常教学工作和重点课程建设工作；从2005至今为物理创新与专题实验室负责人，是2007年中国石油大学（北京）物理实验中心参加北京市教学实验示范中心评估的主要工作人员之一。2003至今被聘为数理系教学专家组成员，2004年被聘为中国石油大学（北京）第三届教学专家组成员；曾被聘为3名青年教师的指导教师；独立编辑制作了大学物理电子教案；是《大学物理实验》（中国石油大学出版社出版）主编之一，主持开发了《实验教学网络管理系统》（中国石油大学出版社出版）、主持和参加多项教学改革；组织和辅导多届学生参加北京市非物理类大学生物理竞赛。在中文核心期刊上共发表教学研究论文8篇。获校级优秀教学成果奖一等奖4项。

 获1998–2000年度石油大学“优秀教师”荣誉称号； 2001年，2002年连续两次荣获石油大学数理系“先进工作者”荣誉称号。2004年被授予“北京市2004年度优秀教师称号”。2002年本人讲授的本科课程《大学物理》被授予石油大学（北京）“品牌课”称号。

1．实验室建设

是1998年石油大学（北京）物理实验室参加国家教委实验室合格评估的主要工作人员之一，由于工作出色受到评审专家的点名表扬。

在负责大学物理演示实验室的建设和管理工作期间，完成了大学物理演示室的规范化、系列化、现代化的建设工作，共开发新演示项目几十项，研制演示仪器5件。建成静电现象及应用、稳恒电流磁场、电磁感应、振动和波、光学五大系列演示实验，覆盖70%教学内容。利用现代新技术、新材料，增强物理课堂演示实验的可视性、显著性，取得显著成果。一是用CCD像感器和电视开发光学演示实验十几项，不仅使过去在课堂不能演示的实验成为可能，而且使原有实验演示现象更明显，效果更显著，这一工作在国内高校处于领先地位。二是用新型稀土永磁材料钕铁硼开发演示电磁感应现象及其应用的实验。其中利用钕铁硼研制的新型电磁阻尼演示仪是目前国内唯一能演示三种阻尼状态的课堂演示仪器。在国家中文核心期刊上发表论文２篇：

 “CCD像感器在光学演示实验中的应用 ”荣获1999年石油大学（北京）第三届优秀教学成果三等奖。

 2006–2007年负责完成大学生物理创新实验室立项和建设工作，初步建成了5个研究性教学实验平台（超声技术及应用、光纤技术及应用、激光与全息技术及应用、变温和真空技术及应用和光电测试及应用），总价值48万元。

2．课程建设与改革

在任职大学物理课程负责人期间，积极探索并实践运用多种现代化教学手段提高讲课效率和教学质量。独立编辑制作了独具特色的〈〈大学物理电子教案〉〉，使用效果良好，并被其他教师参考引用；利用数学软件Matlab编辑制作教学辅助课件。根据教学内容独立开发课堂演示实验，增强学生对物理过程、物理现象的感性认识，提高学生学习物理知识的兴趣。

“《大学物理》教学方法手段现代化建设” 荣获2004年石油大学（北京）第四届优秀教学成果一等奖。

“《大学物理》重点课程建设” 荣获2006年中国石油大学（北京）第五届优秀教学成果一等奖。

2004年任大学物理实验课课程负责人.组织教师对实验课开放教学模式进行了改革，提出并组织实施了“分组预约式”实验开放教学模式，主持开发了配合“分组预约式”实验开放教学模式实施的《实验教学网络管理系统》。提高了开放效率和管理质量，规范了教学秩序、保证了学生选课的科学性和合理性。组织编写了《大学物理实验预习报告册》。

“《大学物理实验》重点课程建设” 荣获2006年中国石油大学（北京）第五届优秀教学成果一等奖。

3．教书育人：

组织和辅导99级、00级和０１级学生参加北京市非物理类大学生物理竞赛。

2002年，取得了历史性突破，获甲组一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人，团体奖。在此次竞赛中，我校获奖率和及格率在甲组（包括北京大学、清华大学等重点院校）中均位居前列。

2005年、2006年指导两批共28名学生进行了大学生物理创新实验实践活动，完成创新实验题目16项，撰写科技论文9篇，研究报告7篇，研制仪器2台。其中在国家级学术期刊《物理实验》上以学生为第一作者发表论文2篇。